Eğitim Islahatı Girişimi’nin Eğitim İzleme Raporu 2019’un üçüncü evrakı “Öğrenciler ve Eğitime Erişim” açıklandı.

Rapora nazaran, bilhassa ortaöğretim kademesinde devamsızlık hâlâ büyük sorun oluşum ediyor. Bir evvelki yıl ile kıyaslandığında 2018’de 20 gün ve üzeri devamsızlık yapan öğrenci nispeti mesleksel ve teknik ortaöğretimde yüzde 39.8’den 44’e, Anadolu imam hatip liselerinde yüzde 32.2’den 36’ya çıktı.

Kreşler artıyor

Diyanet İşleri Başkanlığı’na bağlı 4 – 6 yaş kursları ile belediyelerce ve derneklerce açılan kreşleri kapsayan topluluk temelli kurumların sayısı, son üç yılda süratle artarak 2018-19’da 2 bin 560 oldu; 2017-18’e nazaran yüzde 16.4 arttı. Öte yandan Türkiye’de 3 – 5 yaş net okullulaşma orantısı 2018 – 2019’da yüzde 44.05 oldu. Bununla birlikte bu artış Türkiye’yi OECD ortalaması olan yüzde 87’ye yaklaştıramadı. 

Kızların mektep öncesi mektepleşme orantısı erkeklere nazaran daha az

Erkeklerin mektep öncesinde 5 yaş net okullulaşma nispeti ise kızlardan yüzde 2.1 daha yüksek. Kızlar ve erkekler arasındaki farkın en yüksek olduğu kent ise erkeklerin mektep öncesinde 5 yaş net okullulaşma nispetinin kızlardan yüzde 5.5 yüksek olduğu bölge, Tunceli.

Mektep öncesi eğitimde 18 bin 868 hocaya gereksinim var

Ayrıyeten yeniden rapora nazaran, Türkiye’de mektep öncesi eğitimde hoca başına düşen öğrenci sayısının OECD ortalamasına gelmesi için var olan durumda 18 bin 868 hocaya muhtaçlık duyuluyor ve 2020’de 5 yaş için mektep öncesinde yüzde 100 net okullulaşma sağlanması için bu sayıya ek olarak 14 bin 175 hocaya daha muhtaçlık duyulacağı kestirim ediliyor.

Datalarda eğitimden erken ayrılma nispeti düşüş gösterse de evlatlar münhasıran 9. sınıfta olmak üzere ortaöğretim boyunca eğitim dışına çıkmaya devam ediyor.

Haberin tamamını okumak için .

 

 

BİR CEVAP BIRAK

Please enter your comment!
Please enter your name here